如何让孩子喜欢哈利波特英文在线阅读?

2022-11-01 10:23:13

简介



说到阅读英文原版小说,很多中国家长都会自觉不自觉地把《哈利波特》系列小说当成里程碑式的英文书籍。能读《哈利波特》,就意味着孩子的英语水平迈入高阶;暂时读不了,也要把能读《哈利波特》设成一个远大目标。那么如何让孩子

喜欢哈利波特英文在线阅读呢?下面魔力学院就给大家简单介绍一下。



第一,给孩子一个开始的理由

让孩子独立阅读并不容易。一个好的理由可以让孩子充满信心,一个不好的理由,比如“你必须读”,也会让孩子愁眉苦脸。相信哈利波特英文在线阅读会让孩子喜欢上阅读的。


第二,要在同一级别上尽量广泛阅读,而不求快速进阶。

很多家长一旦看出,孩子能够读某个级别的读物,就觉得应该让他们往上走,读更难的作品。这其实既是对孩子的很大挑战,也失去阅读了原本的乐趣。因为“可以读”和“轻松读”是两种状态。要想让孩子从“可以”达到“适应”,再到“轻松”,需要的是在同一个级别上的广泛阅读。


第三,好好利用音频

“听”在语言学习中的重要性,不言而喻。同一个作品,可以看,可以听音频,可以家长读给孩子,这就是三种不同的打开方式了。


至于是先听后读,还是先读后听,还是两者同时进行,这要看孩子的特点,孩子喜欢哪样。有的家长可能觉得,给孩子听了音频,孩子就不愿意自己阅读了,岂不是浪费了纸质书的资源。但其实,只要故事足够吸引人,孩子是愿意反复读,或者听完再读,或者读完再听的。


第四,先看过中文,也许并没那么糟糕

启蒙阶段比较简单的绘本,孩子如果读过了中文,也许就不那么想读英文了。但是到了后面自主阅读的阶段,不是不能先看中文,或者两者一起看。读过中文反而能帮孩子降低一下英文阅读的难度。哈利波特英文在线阅读稍微深了点, 如果孩子掌握的词汇量不算多,如果老是要查字典,会影响孩子看书的积极性,所以可以先看中文也许会更好。


第五,家长的角色是玩伴,不是老师

家长在亲子英语启蒙中的角色是引导和陪伴,这个道理很多家长都知道。但还是会不知不觉中变成了居高临下的大人,或者要在读绘本时塞一堆知识点进去,不断确认孩子有没有听懂,有没有理解。


可能,有很多家长希望孩子在看完一套书后,能多学到些东西,但另一方面,这也是不现实的。泛读不是精读,不是上英文课或者文学课,孩子肯定能从中积累阅读词汇,培养更精确的语感。但是这个成果很难量化,也不需要去量化。

唯一能够确定的是,哈利波特英文在线阅读会让孩子从阅读中获得了快乐,满足感,还有想继续阅读的愿望。这就够了。 

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